CAPA RENGAT (BAHARUDDIN KAHAR)

BUNGA CAPA RENGAT

PERSOALAN

1. Persoalan perasaan cinta sesama manusia melangkaui budaya.

Contoh: Aku yang berasal dari bandar menyukai Su yang tinggal di kampung yang jauh dari arus pembangunan.

2. Persoalan kemesraan membuahkan kualiti persahabatan.

Contoh: Kemesraan yang ditunjukkan oleh Su kepada aku menyebabkan aku amat suka tinggal di kampung hingga sukar untuk melupakan kampung walaupun pada asalnya aku amat tidak selesa berada di kampung.

3. Persoalan menghargai keaslian alam sebagai anugerah Tuhan.

Contoh: Dapat dilihat pada watak aku yang nenghargai dan menjaga Capa Rengat yang diberikan oleh Su.

4. Persoalan mengenang kembali tempat asal usul.

Contoh: Su seronok mandi sungai dan bermain ‘kota Buatan’ tempat asal ibunya.

BINAAN PLOT

Permulaan

Aku pulang ke kampung bersama-sama dengan ibunya untuk menguruskan tanah pusaka dan rumah pusaka. Mereka berdua tinggal di rumah Pak Cik Kinto, bapa saudara “Aku”. Pada waktu pagi, Pakcik Kinto melayani “Aku” dengan membawanya berjalan-jalan di bukit sekeliling kampung.

Perkembangan

Pada sebelah petang, “Aku” merayau-rayau di sekeliling kampung kerana Pak Cik Kinto ke kota untuk berurusan dengan peguam. “Aku” bertemu dengan sekumpulan budak kampung yang sedang bermain di tepi paya. Salah seorang budak perempuan kampung yang bernama Su mengajak “Aku” bermain bersama-sama dengan mereka. Ketika bermain, Su telah memberikan Aku sekuntum bunga Capa Rengat (melur hutan). Kerana leka bermain, Su dipanggil pulang oleh adik lelaki tiri nya pulang ke rumah. “Aku” pulang ke rumah dan meletakkan bunga Capa Rengat dalam botol berisi air.

Klimaks

Keesokan paginya, “Aku” dikejutkan dengan keputusan ibu untuk pulang ke kota. “Aku” berasa sedih dengan keputusan ibu kerana baru hendak merasai kenikmatan suasana kampung.

Peleraian

“Aku” pulang ke kota dengan kenangan yang indah hasil pemberian bunga Capa Rengat daripada Su, seorang gadis kampung.

WATAK DAN PERWATAKAN

“Aku”

· Seorang anak remaja

· Menghargai alam sekitar

· Proaktif dan cergas

· Mempunyai pandangan bernas

· Berfikiran positif

Ibu

· Pertengahan usia

· Tegas dengan pendirian

· Sikap terburu-buru membuat keputusan

· Prihatin terhadap orang lain

· Berperilaku mesra

Su

· Budak perempuan awal remaja

· Bersikap periang

· Aktif dan cergas

· Bijak mengolah keadaan

· Taat kepada ibu

Pakcik Kinto

· Bapa saudara “Aku”

· Mahir selok-belok di kampung

· Mempunyai kemahiran menembak

· Ikhlas melayani tetamu

· Melaksanakan urusan dengan cekap

LATAR

MASA

· Pagi – “Aku” dan ibu bertolak pulang ke bandar setelah seharian berada di kampung.

· Petang – “Aku” dibawa oleh Pak Cik Kinto ke bukit di belakang rumah Pak Cik Kinto untuk menikmati pemandangan dan menyedut udara segar di situ.

· Malam – “Aku” tidur dengan nyenyak kerana terlalu letih setelah seharian bermain dengan budak-budak kampung.

Tempat

· Bukit di belakang rumah Pak Cik Kinto – tempat Pak Cik Kinto membawa “Aku” bersiar-siar untuk menikmati pemandangan dan menyedut udara segar di situ.

· Paya – tempat kanak-kanak kampung berenang dan bermain di tepinya.

· Rumah Pak Cik Kinto – tempat “Aku” dan ibu bermalam ketika pulang ke kampung.

Masyarakat

1. Masyarakat bandar

Contoh: Diwakili oleh watak aku yang berasal dan dibesarkan di bandar begitu kekok waktu mula-mula sampai di kampung.

2. Masyarakat kampung

Contoh: Pak Cik Kinto yang sering ke hutan untuk berburu.

3. Masyarakat yang berpegang teguh pada ajaran Islam

Contoh: Ibu membetulkan tudungnya yang ditiup angin supaya melindungi rambutnya kerana untuk menutupi aurat.

4. Masyarakat yang menghargai alam sekitar

Contoh: Su sangat mengenali alam kampungnya dan menyukainya serta menghadiahkan aku bunga Capa Rengat.

5. Masyarakat yang suka berburu

Contoh: Pak Cik Kinto sering berburu di hutan.

GAYA BAHASA

1. Kata Ganda

Contoh: Tiba-tiba, seolah-olah, bukit-bukit, kadang-kadang, baik-baik

2. Anafora

Contoh: Mengapa jadi sayu? Mengapa jadi kesepian?

3. Inversi (Keterbalikan ayat)

Contoh: Demi memandang gunung-ganang dan padang belukarnya yang subur itu, segala rasa kesepian itu hilang. Sepatutnya. Segala rasa kesepian itu hilang apabila memandang gunung-ganang dan padang belukarnya yang subur itu.

4. Personifikasi

Contoh: Melahirkan sinar cemburu.

5. Simile

Contoh: Seperti ada sesuatu yang memukul-mukul hatiku.

6. Simpulan bahasa

Contoh: Seperti belangkas

NILAI

1. Nilai keberanian

Su berani untuk meniti di atas sebatang tiang untuk menyeberang sungai yang dalam.

2. Nilai hemah tinggi

Su dan rakan-rakanya menegur aku dan mengajak aku bermain bersama mereka walaupun baru pertama kali berjumpa.

3. Nilai kerajinan

Pak Cik Kinto rajin untuk membawa aku berburu bagi mendapatkan rezeki.

4. Nilai kerjasama

Su dan aku bekerjasama membina rumah katak semasa bermain.

PENGAJARAN

1. Kita hendaklah menghargai alam sekitar.

Pak Cik Kinto dan aku menghargai keindahan alam sekitar semasa pergi berburu di hutan.

2. Kita hendaklah menghargai persahabatan.

Contoh: Aku menghargai persahabatan dengan Su dan sanggup menjaga bunga Capa Rengat yang diberi oleh Su kepadanya.

3. Kita hendaklah menyemaikan kasih sayang antara keluarga.

Contoh: Aku menyayangi Pak Cik Kinto bapa saudaranya walaupun baru saja mengenalinya.

4. Hendaklah kita bekerjasama dalam melakukan sesuatu perkara yang sukar.

Contoh: Su,aku dan rakan-rakannya bekerjasama membina rumak katak dan jalan ke rumah katak.

---

terima kasih kerana sudi membaca

---

ANAK PENGGUNTING RAMBUT ( NOR HIDAYAH ASARI)

PERSOALAN

1. Persoalan berdikari untuk meneruskan kehidupan.

Contoh: Ayah meneruskan kehidupan menjaga Manisah setelah kematian isterinya.

2. Persoalan prihatin dengan masalah.anak.

Contoh: Ayah menambah wang saku anaknya setelah wang saku yang diberi tidak

mencukupi untuk perbelanjaan harian di sekolah.

3. Persoalan menerima takdir Tuhan dengan tabah dan tenang.

Contoh: Ayah dan anak-anaknya redha menerima kematian Manisah akibat penyakit

Leukemia.

4. Persoalan mementingkan ilmu pengetahuan sebagai penyuluh hidup.

Contoh: Manisah sanggup meninggalkan keluarga di kampung untuk menyambung

pelajaran di bandar.

BINAAN PLOT

Permulaan

Pengarang memulakan cerita dengan memperkenalkan watak ayah sebagai tukang gunting yang dikagumi oleh anak perempuannya, Manis. Pekerjaan ayah sebagai tukang gunting bermula dengan kerja sampingan tetapi akhirnya menjadi tersohor di Bagan Datoh. Manis pula menjadi pelanggan ayahnya dengan gaya guntingan rambut pendek.

Perkembangan

Manis berbangga dengan kerjaya ayahnya, sebagai tukang gunting walaupun diketawakan oleh kawan-kawannya. Kesetiaan Manis menemani ayahnya waktu bergunting rambut telah dikagumi oleh ayahnya. Manis mempunyai prinsip untuk mempertahankan rambut pendeknya walaupun sudah bersekolah menengah dan ditegur oleh warden asramanya.Setelah melanjutkan pelajarannya di peringkat universiti, Manis tidak pulang ke kampungnya dan hanya sekadar menelefon ayahnya sahaja.

Klimaks

Manis disahkan menghidap penyakit leukemia oleh doktor. Dia hanya boleh hidup selama beberapa bulan sahaja. Ayah tersentuh hatinya apabila menerima perkhabaran itu

Peleraian

Penyakit leukemia Manis bertambah parah. Manis akhirnya meninggal dunia. Ayah menerima suratan takdir Allah dengan mengenang kembali makna sehelai rambut Manis yang gugur akibat penyakit leukemia.

WATAK DAN PERWATAKAN

Ayah

· Sudah berusia lewat 60-an.

· Seorang bapa tunggal.

· Rajin bekerja untuk menyara keluarganya.

· Tabah menjalankan tugasnya sebagai tukang gunting.

· Memiliki bakat dan kepandaian menggunting rambut.

· Hidup menduda setelah kematian isteri.

Manisah (Manis)

· Memiliki raut wajah yang comel.

· Berpendirian tegas dan sanggup menghadapi risiko.

· Berusaha dengan bersungguh-sungguh dalam bidang pelajaran.

· Rajin membantu orang lain.

· Gemar berambut pendek.

LATAR

Masa

· Petang – Ayah menanam rambut Manis di dalam satu lubang kecil selepas kematian Manis.

· Subuh – waktu Manis meninggal dunia kerana penyakit leukemia.

· Waktu siang – waktu ayah bekerja di ladang, di kedai gunting rambut, dan Manis pergi ke sekolah.

Tempat

· Kampung Batu 25, Bagan Datoh – kampung asal ayah sebelum berpindah ke tanah rancangan FELDA.

· Tanah rancangan FELDA – tempat ayah merantau untuk mencari penghidupan yang lebih baik.

· Tadika – Manis dan kumpulannya mengambil bahagian dalam acara membawa bakul kacang di atas kepala dan memenangi acara tersebut.

· Asrama – Manis tinggal di asrama semasa bersekolah menengah.

· Hospital – tempat Manis dirawat kerana penyakit leukemia.

Masyarakat

· Masyarakat yang mementingkan sikap berdikari untuk kelangsungan hidup.

Contoh: Ayah yang berdikari mendidik anak-anaknya setelah kematian isterinya.

· Masyarakat peneroka FELDA yang dapat mengusahakan kerja sampingan.

Contoh: Ayah menjadi peneroka dan meninggalkan kampung halamannya.

· Masyarakat yang berani mempertahankan risiko.

Contoh: Ayah mempertahankan tindakannya memotong rambut Manisah hingga pendek walaupun dikritik orang kampung.

· Masyarakat yang menerima takdir Tuhan dengan tabah

Contoh: Ayah dan abang menerima takdir kematian Manisah dengan redha.

GAYA BAHASA

1. Sinkope

Contoh: Kau degil tetapi cepat menangis.

2. Kata Ganda

Contoh: Sampah-sarap, rakan-rakan, awal-awal,

3. Simile

Contoh: Seperti Busut Hitam

4. Personifikasi

Contoh: Jari-jemari abah ini seperti menari-nari sendiri

NILAI

1. Nilai keberanian.

Contoh: Manisah berani berambut pendek walaupun telah dipanggil dan ditegur oleh

guru.

2. Nilai berdikari

Contoh: Ayah berdikari dalam mendidik anak-anak selepas kematian isterinya.

3. Nilai semangat bermasyarakat

Contoh: Ayah sanggup meneruskan kerja menggunting rambut kepada peneroka dan

anak peneroka walaupun bayarannya rendah.

4. Nilai kasih sayang

Contoh: Ayah sangat menyayangi Manisah sejak dari kecil hingga dewasa.

5. Nilai kerajinan

Contoh: Ayah rajin bekerja di ladang dan juga sebagai tukang gunting rambut pada

sebelah petangnya. Manisah juga rajin menolong ayahnya membersihkan tempat

menggunting rambut.

PENGAJARAN

1. Kita hendaklah menerima ketentuan Allah

Ayah menerima ketentuan Allah yang mengambil nyawa isterinya dan juga nyawa

anaknya Manisah lebih awal.

2. Kita hendaklah mendidik anak dengan sempurna.

Ayah mendidik anak-anaknya dengan baik walaupun tanpa isteri yang telah meninggal dunia.

3. Kita hendaklah bersangka baik terhadap jiran.

Orang kampung memahami mengapa ayah memotong rambut Manisah hingga pendek.

4. Kita hendaklah rajin belajar walaupun berjauhan dengan keluarga.

Manisah rajin belajar sehingga masuk universiti walaupun berjauhan dengan

keluarganya.

---

terima kasih kerana sudi membaca

---

Kata-Kata (Hashim Yaacob)

Maksud Sajak

Rangkap	Maksud
1	Apabila dihina, janganlah kita berdiam diri. Kita seharusnya mempertahankan diri dengan membalas balik kata-kata tersebut.
2	Jika kita ditengking atau dicerca, kita janganlah berdiam diri. Sebaliknya kita perlu mempertahankan diri.
3	Martabat dan kedaulatan negara kita harus dipertahankan dengan kebijaksanaan. Kita berpidato atau berhujah dengan spontan.
4	Negara kita mencapai kemerdekaan bukan melalui kekerasan, sebaliknya kerana kepintaran kata-kata di meja rundingan.
5	Penyajak menyeru semua anak muda supaya bijak berkata-kata jika mereka inginkan kehidupan mereka terbela.

Tema

Kebolehan berkomunikasi secara lisan amat penting dalam kehidupan. Dengan kebijaksanaan berkomunikasi, seseorang itu dapat mempertahankan diri daripada dihina oleh orang lain.

Persoalan

i. Kepentingan bijak berbahasa untuk mematahkan hujah lawan. Kemahiran berhujah membolehkan seseorang mematahkan hujah lawan dengan mudah.

ii. Kepentingan menggunakan bahasa dengan baik. Kesantunan bahasa dapat membentuk jati diri bangsa dan menjulang nama negara.

iii. Bahasa merupakan imej sesebuah bangsa dan negara. Kebijaksanaan berbahasa membolehkan kita memartabatkan bahasa dan mendaulatkan negara.

iv. Kemerdekaan yang diperoleh menerusi rundingan. Sejarah membuktikan negara kita merdeka menerusi rundingan bukannya melalui peperangan.

Bentuk

i. Separuh terikat.

ii. Terdapat lima rangkap.

iii. Baris-baris ayat dan rima akhir.

· Rangkap 1 terdapat 4 baris ayat. Rima akhirnya aaaa.

· Rangkap 2 terdapat 4 baris ayat. Rima akhirnya aaaa.

· Rangkap 3 terdapat 4 baris ayat. Rima akhirnya aaaa.

· Rangkap 4 terdapat 2 baris ayat. Rima akhirnya aa.

· Rangkap 5 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya aaa.

Gaya Bahasa

i. Sinkope

Contoh : tak.

ii. Anafora

Contoh : kita merdeka.

iii. Bahasa istana

Contoh : anakanda.

iv. Asonansi – pengulangan vokal ‘a’

Contoh : Pertahankanlah maruah kita.

v. Aliterasi – pengulangan konsonan ‘t’

Contoh : Janganlah kita diam tak terkata.

vi. Epifora

Contoh : kita.

Nilai

i. Nilai kebijaksanaan

Bijak dalam berkata-kata dan berhujah.

ii. Nilai rasional

Sentiasa sedar jika ingin kehidupan lebih terbela, kita harus pandai berkata-kata.

iii. Nilai tanggungjawab

Bertanggungjawab mempertahankan diri apabila dicerca.

iv. Nilai keberanian

Berani mempertahankan diri dengan membalas kata-kata pihak lawan.

Pengajaran

i. Kita hendaklah bijak berkata-kata dan berhujah.

ii. Kita perlulah berani mempertahankan diri dengan membalas kata-kata pihak lawan.

iii. Kita mestilah mempertahankan maruah diri kita apabila dihina.

iv. Kita mestilah memelihara martabat bangsa dan kedaulatan negara kita.

---

terima kasih kerana sudi membaca

---